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2024-04

勉強と鍵盤楽器の関連性 - 2013.04.24 Wed

昨晩は、6月の初旬に演奏するコンチェルトの打ち合わせに行ってきました(^^)
毎回メンバーが結構一緒なのですが、前回の12月から主宰者の方が指揮をする事になり
自分たちで試行錯誤しながらパート分け等をやっています。

今回は、フルート奏者の方がエレクトーン初挑戦☆という事で、
当初2台エレクトーンでオーケストラを担当する予定が3台になりました♪
←正直、2台だと打楽器もあるし、かなり大変だったので良かった(笑)



年末以来の顔合わせだったので、近況報告等もしながら色々盛り上がりましたが、
お二人とも自宅でピアノやエレクトーンも教えてらっしゃるので、
すごく面白い話が聞けたので自分用のまとめも含めて、少し紹介します。

注※あくまで経験からの感想だと思うので、必ずしも正しいとは限りません。

・口うるさかったり、母親が厳しすぎるor神経質な子供は伸びない

所謂、スパルタだったり、子供を自分の理想?の形に育てようとしている母親の事のようですが、
こういう子供は非常に委縮してしまい、元々素質を持っていてもつぶれてしまう事が多いようです。
例外的に、子供が物事を客観的に見れるくらい大人だと、その母親の影響を跳ね飛ばせるとか(笑)

・勉強と音楽のリンク

高校生までレッスンを続けていた子供と小学高学年や中学でレッスンをやめてしまった子供では
志望高校合格率がレッスンを続けていた子供の方が高いデータがあるとの事。
毎日30分でも鍵盤に向かう習慣を子供に頃につけるよう家庭でも親御さんが協力するよう
先生から言われることが多いと思いますが、同じように机に向かう事にリンクするようです。

ちなみに、毎日練習をコツコツやる子供はやっぱり勉強もコツコツ、
初見が強かったり、要領の良い子供はやっぱり勉強も同じスタイルな事が多いそうです。

・レッスンで、その子供の性格や本来もっている能力がわかる

これはちょっと説明が難しいのですが、例えば、1つの曲のなかで構成がA-B-Aになっているとか
同じフレーズが1つの曲のなかのどことどこに出てくるとか、そういった事で
子供に曲の理解をさせたり、練習時間の短縮になったりするわけですが、
「ここ同じフレーズはどこにあるかな?」って質問に瞬時にその小節を指させる子と
「うーん・・・」って悩んでしまう子がいたりするわけで、やっぱりそういうのが瞬時にわかる子は
同じように勉強でも要領よくやっているという事でした。

・指示や宿題との関連性

宿題や課題を与えたとき、10言って1,2をやって来る子、10やって来る子、それ以上やって来る子、
指示を与えなくても10以上やって来る子、それもやはり上達や勉強にどんどん差がつくとの事。
×毎日だから、当たり前ですが(笑)
子供だけでなく、音大生レベルでもこれは本当に顕著に差がつくらしいです。
←やっぱり継続は力なりですね(^_^;)


ちなみに最近は所謂、発達障害の子供も結構いるらしく(親が気づいてない事が多い)、
レッスンをやっているとすぐに解るらしいですが、家庭で気づいているのか
もしくは見て見ぬふりをしているのか、認めたくないのかの判断がつかない為、
お二人ともすごく悩んでるって仰ってました。

子供のレッスンって大人のレッスンより、やりがいもあるし楽しみも多いみたいですが、
先生も真剣に悩んでいるし大変なんだなぁって感じました。


とりあえず、自分は「お客様レッスン」をされないよう、日々精進します!!


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会社員をしながら、空いている時間で趣味でエレクトーンを弾いてます。

マンションで床や時間も問題もあり、最近は練習時間が殆ど取れませんが、下手の横好きでやっとります。
クラシックのコンサートに行くのが結構好きですが、
自分で演奏したり、それなりに世界が広がってます。

最近は弾いてる時間より、音楽関連の本を読んでる時間の方が多いかもしれません(笑)


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